游戏活动：我们来表演

活动时间

2009-3-5 周四 （一）

活动内容

游戏活动：我们来表演

活 动

目 标

能大胆地在老师和同伴面前表演（唱歌、跳舞、念儿歌）

懂得同伴表演好要给予掌声。

活 动

准 备

相关音乐、活动场地

活

动

过

程

1、导入活动：和托儿一起做“拉个圆圈走走”的游戏，然后拉成圆圈坐下。

2、游戏：我们来表演。

看一看：今天我们大家来表演唱歌跳舞和念儿歌；请几位小朋友站到中间，跟着老师表演给大家看。

做一做：（1）请个别男孩或女孩，上来为大家表演，鼓励鼓励大胆表演孩子。

        （2）请胆小的孩子跟着老师一起表演。

        （3）提醒小朋友每次小朋友表演完我们要拍手表扬和鼓励他们。

跳一跳：教师和小朋友一起跳《好朋友》的舞结束游戏。

3、游戏小结：及时表扬在游戏中大方表现的小朋友。

活 动

反 思

随着孩子们年龄逐渐增大，表演欲望也越来越强，从手指游戏，到儿歌表演及歌曲串烧，都自有一套，为了更好的激发孩子们表演的兴趣，根据天气潮湿阴冷的特点，我们及时调整了活动方式并加大了孩子们的活动量，让孩子在动感的歌曲舞蹈中感受、体验表演的快乐，在节奏感强且动感的《洗刷刷》音乐中，教师能引导孩子们一起合作进行表演，在滑稽又熟悉的《北斗神拳》的音乐中，孩子们也能在老师的带领下，表演各种可爱滑稽的动作，分组表演和音乐舞蹈欣赏中给了孩子动静交替的机会。表演过程中，孩子们都非常投入，能认真地进行模仿表演，获得老师和同伴的一致好评，有成功的体验。