安全活动：紧急号码
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2009-6-5 周五（一） |
活动内容 |
安全活动：紧急号码 |
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活 动
目 标 |
1、知道几种特殊的电话号码及其作用。
2、能根据不同的情境，正确的选出相应的紧急号码。
3、会在集体面前大胆的表达自己的想法。 |
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活 动
准 备 |
1、写有“110”、“119”、“120”等电话号码的图片。
2、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。
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活
动
过
程
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1、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）
2、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。
教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
3、游戏“怎么办，做什么”。
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
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活 动
反 思 |
活动中，孩子们对110的电话都非常熟悉，可能和孩子们的生活经验有关，琪琪：“打110的电话，警察叔叔就会来抓坏人了”帅：“110是专门抓坏人的”希希：“谁不听话，110就会来抓他的，还要关在小房子里面”看到120和119的电话后，孩子们的表现就安静多了，在老师的引导下，孩子们知道了：打120时，医生叔叔就会开着救护车来帮助自己。打119时，消防叔叔就会开着消防车过来灭火。为了巩固孩子们对三个不同的特殊的紧急号码的理解并加深他们的印象，教师进行表演或设定一定的情境，引导孩子们做出正确的判断。“生病了打120”“遇到坏人了就打110”“起火了打119”等，活动中，教师黑能引导孩子在日常生活中不能随便拨打特殊的紧急号码。 | |
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