分享阅读：爱运动的小猪

活动时间

2009年9月15号周二上午（一）

活动内容

分享阅读：爱运动的小猪

活 动

目 标

1、引导幼儿观察图画，理解每一幅画的主要内容

2、初步体会书中动词的含义，“伸” “踢”“扭”“弯”

3、体验爱运动所来的乐趣，并愿意参与到活动之中来，大胆的表达自己的想法

活 动

准 备

大书  小猪图卡及头饰  

活

动

过

程

一、导入活动

带领幼儿一起做做简单的肢体动作，老师也可以做一些动作让幼儿来说说是什么动作。

二、引入图本，图本阅读

1、教师出示大书，引导幼儿仔细的观察每一幅图，并初步尝试进行模仿。

  幼儿阅读习惯的培养，注意提醒良好的阅读习惯。

 P1:你们看到什么了呢？这是什么时候呢？小猪在干什么！表情怎么样！猜猜它为什么这么高兴？

 P2:小猪在什么地方？它在干什么？小朋友一起来学学小猪的动作吧！

 P3：小猪现在在干什么呢？它的腿做什么？小朋友一起来学学这个动作！

 P4：小猪又在做什么动作？谁来学一学！模仿一下！

 P5：小猪在做什么！哪个小朋友会做这个动作？

2、教师小结

 小猪在做什么呢？——哦！在想事情，那它在想什么？是不知道接下来该做什么了还是别的呢？

活 动

反 思