2026年07月30日

游戏活动:我们都是好朋友

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第___周

活动时间

2009、9、4 (二)

活动内容

游戏活动:我们都是好朋友

活 动

目 标

体验找到朋友或成为别人的朋友共同游戏的快乐。

能正确地叫出朋友的名字。主动找不同的朋友。

会用不同的方式表达自己对朋友的喜爱。

 

活 动

准 备

活动场地

相关音乐

 








1、教师以找朋友的形式引入主题,激发幼儿参与游戏的兴趣。

我有许多好朋友!我非常喜欢他们,他在哪里呢?仔细看一看,认真听一听吧!

2、教师边唱找朋友的歌边做动作,找到朋友后进行表演:你是亮亮,我是白老师。我们都是好朋友。

(1)教师引导幼儿找不同的朋友进行表演,合作游戏。

(2)要求:正确的说出朋友的名字。

3、幼儿表演。请两名孩子练习自己说出:我是XX,XX和XX是好朋友。

4、幼儿理解游戏玩法后,随音乐走动,音乐停,每人找到一个好朋友互相介绍名字、并说:我们都是好朋友。(根据游戏情况,灵活改变形式:搂一搂、拍拍肩、抱一抱等)

5、游戏小结。表扬合作表演快乐参与的孩子。

活 动

反 思

一个星期的相处,孩子们在一起生活、游戏互相越来越融洽了,朋友之间熟悉起来,都有了自己的好朋友,在游戏中,孩子们都变得主动起来,新朋友们也能在老师的带领下变得大方、大胆起来,能在集体面前大方的介绍自己的名字。亮、磊、宁、成双等在游戏中也非常活跃的找不同的游戏伙伴,孩子们一边念儿歌一边介绍自己:孩子们之间介绍小名,自己的学名,孩子们使用得相对比较少,可能平时在生活中,使用小名的现象比较多,教师应在活动中引导孩子学会使用自己的学名。

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