健康活动:学小动物走路
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 第__1_周
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活动时间 |
2009、9、4 (一) |
活动内容 |
健康活动:学小动物走路 |
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活 动
目 标 |
1、感受模仿小动物走路的快乐。
2、促进走、跳、爬动作的发展。
3、喜欢参加体育游戏,会按要求、听指令参与游戏。
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活 动
准 备 |
1、小动物头饰
2、活动场地
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活
动
过
程
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1、教师一开开火车的形式到指定活动场地,进行热身运动。
(1)教师带小朋友做模仿操“太阳公公起得早”。
(2)在指定范围内按要求进行走线练习。
2、教师一游戏口吻出示头饰,引导小朋友观看,进行提问:
哪些小动物要来和我们一起玩游戏?谁来学一学小兔、小鸭、小乌龟是怎么走路的?
小兔跳跳、小鸭摇摇摆摆、小乌龟爬。
3、小朋友各自模仿小动物走路,教师及时进行观察指导。
4、游戏“学小动物走路”
(1)让小朋友选择动物头饰,然后模仿小动物走路。
(2)小朋友找到自己的朋友一起模仿小动物走路。
(3)按头饰分组进行模仿小动物走路。
5、教师小结
对按要求游戏,大胆表现得孩子给与表扬。
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活 动
反 思 |
户外活动时孩子们都非常喜欢参与的游戏,游戏中孩子们能主动和老师一起做热身运动,活动全身关节,说道小动物,孩子们的话题就明显多了起来帅“我是小猫咪”婧“我是小鱼游游游”靓“我喜欢小白兔,跳跳跳”恩成“我在动物园里看见过大象”孩子们能高兴得模仿着自己喜欢的小动物,不同的走路方式,被孩子们表演的生动有趣。在集体表演中,孩子们能有针对性地模仿着不同动物走路的样子,并体验着相同的快乐。在竞赛游戏中,孩子们能大胆快速的模仿不同的小动物完成指定的任务,孩子们竞争意识增强了,能在游戏中大胆的表演自己。但个别孩子规则意识不强,能在小老师的带领下,按要求参与活动,集体游戏中,新生情绪比较稳定,双、成、磊、宁等都能开心主动的参与。 | |
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