游戏活动:听指令
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 小一班 第__1_周
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活动时间 |
2009、9、1 |
活动内容 |
游戏活动:听指令 |
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活 动
目 标 |
1、体验和老师朋友一起共同游戏的快乐。
2、能够认真的倾听游戏指令,遵守游戏规则。
3、巩固练习向指定方向跑、跳、走。 |
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活 动
准 备 |
游戏儿歌。
经验准备:幼儿已熟悉幼儿园环境
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活
动
过
程
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一、导入活动。
1、引导幼儿当“小飞机”,按指令飞行。
2、以游戏口吻,指导幼儿忽快忽慢、忽上忽下张开双臂模仿飞行动作,达到热身目的。
二、请幼儿一起听念儿歌,并尝试做相应动作。
三、交代游戏规则:当听到老师说摸什么指令后,以快速的跑到目的地;摸到规定的物体后,马上返回原处,先到者为胜。
儿歌:小孩小孩真爱玩,摸摸xx走(跑、跳)回来。
四、反复进行游戏,重点:引导孩子安静的认真倾听儿歌内容,难点:孩子能根据儿歌内容作出正确的反应。
1、指导幼儿在规定范围内游戏,提醒孩子避免拥挤与碰撞。
五、逐渐减少活动量,变换游戏指令,活动自然结束。 |
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活 动
反 思 |
孩子们喜欢参加户外活动,能在老师的带领下模仿小飞机参加热身运动,在飞行的过程中,也能按要求飞行,由于本学期有新的朋友加入,(新朋友对幼儿园的新环境比较好奇,喜欢随意走动)所以孩子们在户外有互相影响的现象(喜欢讲小话)但在集体游戏中,孩子们游戏表现出极大的兴趣,连新朋友也能在老生的带领下开心的参与游戏,随着孩子们年龄的增大,基本动作都发展得比较好。对跑和跳、爬的运动参与积极性比较高。孩子们能安静倾听游戏时的儿歌,但在完成指定任务后表现得非常兴奋,游戏规则需要重新调整。 | |
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