2026年07月30日

听说游戏:请你跟我这样做

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第___周

活动时间

2009-6-16 周二

活动内容

听说游戏:请你跟我这样做

活 动

目 标

1、喜欢跟老师、同伴一起玩,形成良好的倾听习惯。

2、能愉快地模仿相关动作,发展创编能力。

3、学习有节奏地念指令,并表演相关动作。

活 动

准 备

1、幼儿熟悉相关肢体动作。

2、有初步游戏的经验。

 








一、组织幼儿有序的坐好,安静的等待老师。

二、教师带领孩子玩《黑猫警长》的手指游戏,调动幼儿的积极情绪。

三、游戏“请你跟我这样做”。

  1、教师引导幼儿玩“请你跟我这样做”,

   有节奏的念指令并进行动作表演,

   请幼儿模仿拍肩、擦腰、跺脚、点头、不同表情等动作。(单一指令)

  2、加大游戏难度,每次融入两个动作引导幼儿模仿,体验愉快的情绪。

  3、请少数幼儿当小老师上前做示范动作,鼓励幼儿大胆创编自己喜欢的动作。

四、活动小结,表扬表现积极的宝贝。

活 动

反 思

活动中,孩子们表现欲望比较强,能主动和老师一起玩各种各样的模仿游戏!在做动作的同时,发现孩子们喜欢平时生活经验比较丰富的动作:如:起床、洗脸、刷牙、上幼儿园、跑步、吃点心、等动作。游戏中特别投入,认真,而对拍手、点头、跺脚等动作表现得比较平淡。在表演的过程中,孩子们主动当小老师的想法比较强烈,愿意在集体面前大胆的表现自己。但带领表演的动作都比较单一,可以在游戏熟练后,再邀请小老师进行表演。

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