2026年07月30日

科学活动:蔬菜宝宝

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第___周

活动时间

2009-5-25 周一(一)

活动内容

科学活动:蔬菜宝宝

活 动

目 标

1、体验和蔬菜宝宝交朋友的快乐,能说出几种蔬菜宝宝的名称。

2、喜欢吃蔬菜,知道蔬菜有营养。

3、认识几种常见的蔬菜。

活 动

准 备

故事《熊哥哥和熊弟弟》

几种幼儿常见、常吃的蔬菜:红萝卜、黄瓜、辣椒、西红柿、小白菜等。








1、故事表演:《熊哥哥和熊弟弟》

 教师表演故事:《熊哥哥和熊弟弟》,孩子安静倾听,并进行启发提问逐步引导孩子理解故事内容。

(1)熊弟弟为什么比熊哥哥长得还要高?引导孩子知道多吃蔬菜才能长得又高又壮,知道蔬菜有营养。

(2)你见过那些蔬菜宝宝?喜欢吃那些蔬菜?

2、和蔬菜宝宝交朋友。

  教师依次并通过不同形式的提问,并引出几种蔬菜,鼓励幼儿猜一猜,看一看、说一说你认识的蔬菜。

(1、)小白兔把它最喜欢吃的蔬菜宝宝送来了,你们猜一猜,会是谁呢?

(2、)猜猜我刚刚吃了什么蔬菜宝宝?引导幼儿观察面部表情和动作进行猜测。

(3、)除了这些蔬菜,你还吃过那些蔬菜?

3、熊哥哥请客:好吃的蔬菜宝宝。

(1)教师将红萝卜、黄瓜、西红柿等蔬菜切好,以小熊哥哥请客的形式,请幼儿品尝。

(2)说说蔬菜宝宝的味道:你喜欢吃什么蔬菜?它是什么味道的。

4、我是健康好宝宝。

鼓励幼儿多吃蔬菜,争做健康宝宝。

活 动

反 思

最近一段时间,孩子们对听故事非常感兴趣,在教师讲述故事时,孩子们能安静的倾听,积极回答问题的小朋友也越来越多了,但是倾听习惯有待加强,没有养成举手回答问题的习惯,需要加强训练。漪漪“熊弟弟什么东西都爱吃,所以长大高啦!”靓“我在家的时候,也喜欢吃青菜”希“妈妈说要多吃蔬菜和水果,才漂亮”因为孩子们的生活经验有限,吃的都是蔬菜的成品,对各种菜名也不是很了解,都以“青菜”代替,在小熊弟弟“送”来了它最爱吃的蔬菜宝宝后,孩子们能在老师的引导下,叫出菜名如:西红柿、空心菜、红苋菜等,孩子们也能根据不同的提示,猜出几种蔬菜,如:辣椒,白菜等在品菜的环节中,孩子们对黄瓜和西红柿,没有生吃的讲演,在老师的鼓励下,孩子们能高兴、惊喜的品尝和平时不一样的吃法,“真好吃”“老师,我吃完了”“我还想吃”

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