分享阅读：太阳、月亮、星星

活动时间

2010年3月1号周一上午（一）

活动内容

分享阅读：太阳、月亮、星星

活 动

目 标

１、对阅读感兴趣，喜欢读书；

２、通过观察，能够说出图画的大致内容；

３、根据太阳、月亮、星星出现的时间，学会区分白天和晚上

活 动

准 备

大书一本

活

动

过

程

１、游戏“超级变变变”导入，引出大书

２、引导幼儿观察封面上的图画内容

３、逐页观察图画内容，说说看到了什么？

４、总结、回顾大书内容

活 动

反 思

 幼儿对于图本的探索欲望很浓厚，并愿意大胆的参与到其中来，这是本无字的图本，对于孩子来说相对的来说，孩子偏向于有字的图本一些，教师进行引导的同时，更着重与孩子平常生活相联系，这样一来不仅孩子的积极性也相应的调动了起来还是得到了很明显的改善。

 不足：教师在前提引导时，可引导孩子自己的理解，多说出一些自己的想法。