语言活动:兔妈妈和小兔
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 星星班 第_十__周
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活动时间 |
2009年11月4号周三下午(一) |
活动内容 |
语言活动:兔妈妈和小兔 |
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活 动
目 标 |
1、积极参与阅读活动,乐意参与活动之中,学习用语言表达自己的要求
2、仔细观察画图。尝试大胆猜测画面内容
3、学说话:小白兔、兔妈妈,我要喝水、倒开水、谢谢妈妈 |
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活 动
准 备 |
准备教学挂图 兔妈妈和小兔 |
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活
动
过
程
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一、教师出示教学挂图。引导小朋友观察。可提问:
1、图片上有谁?(引导幼儿学说“小白兔或兔妈妈”
2、它的旁边是谁?(引导幼儿学说“兔妈妈或小白兔)
3、小白兔口渴了,它会对兔妈妈说什么呢?(引导小朋友大胆猜测,学说”妈妈,我要喝水)
4、你平常口渴的时候是怎么说呢?鼓励幼儿大胆表达
5、兔妈妈在干什么?引导幼儿学说“倒开水”
6、开水很烫,幼儿时不能去碰开水的,不然的画,开水会烫到小朋友,会受伤的,
二、教师小结。并引导幼儿一起再次阅读。 |
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活 动
反 思 |
孩子对于语言活动有很高的兴趣,并愿意参与到其中来,与老师及同伴一起进行探索,在对于故事的理解上,孩子们都有所提高,能初步的尝试回答老师的问题,并能主动的原意的参与到活动中来,幼儿对于语言的表达能力上有很大的进步,在面向全体的同时,教师注重了幼儿在语言的发音的纠正,让孩子学会及理解,使用普通话。 | |
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