分享阅读：小松鼠的刷子

活动时间

2009年10月20号周二上午（一）

活动内容

分享阅读：小松鼠的刷子

活 动

目 标

1、理解故事的主要内容，并能大胆的表达自己的想法

2、知道牙刷的作用及刷牙的好处，有初步的了解

3、愿意与同伴进行分享，并愿意大胆的参与到活动之中来。

活 动

准 备

牙刷    大书    故事

活

动

过

程

 一、故事讲解

  导入活动：

 1、 教师出示牙刷，吸引幼儿的注意，引导孩子认识牙刷，尝试了解孩子对于牙刷的了解及掌握的程度。

2、教师根据幼儿的掌握情况，并进行引导从而认识牙刷，并引入图本内容。

二、教师有感情的结合图本进行故事讲解

   逐步进行画面的了解及理解，并结合孩子已有的经验进行引导。

  ——刷子是用来干什么的呢？根据故事情节的需要，逐步让幼儿理解在图本中，刷子太小了，是刷哪里的呢？一点一点的吸引幼儿的探索欲望。

三、教师小结

活 动

反 思