分享阅读：动物怎么走

活动时间

2009年10月9号周四上午（一）

活动内容

分享阅读：动物怎么走

活 动

目 标

1、在模仿中体验中获得相应的经验，所带来的快乐

2、初步了解相关主题的知识，能理解故事内容

3、愿意尝试各种身体动作，喜欢进行模范与表现

活 动

准 备

各种动物的图片  大书 

活

动

过

程

一、导入活动

动动我的身体   “伸伸胳膊 弯弯腰，扭扭屁股”

 “小鸡蹲顿。小鸡站站‘小鸡走走、小鸡跑跑、

 尝试让孩子自由尝试身体的哪些部位还会动，可以怎么动，并让小朋友一起做一做。刚才小朋友都会动自己的小身体，会走会跑

二、出示图片、引入主题

 教师出示跟图本相对应的图片

 1——4页。画面上是谁 ，它是在哪里？它在干嘛？它的身体怎么动的？你能不能学一学！你觉得他要去哪儿？

5页：你又看到什么了？小哥哥在干嘛！

三、教师小结，学习模仿动物

活 动

反 思