游戏活动：我是快乐的小乌龟周三上午（二）

活动时间

2010年5月26号周三上午（二）

活动内容

游戏活动：我是快乐的小乌龟

活 动

目 标

1、能按教师提出的要求进入到活动中。

2、喜欢小乌龟，并有积极参与到活动中的欲望。

3、有良好的应变能力和安全意识

活 动

准 备

活动场地。小乌龟头饰。

活

动

过

程

1、谈话活动引出活动主题，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：“今天乌龟妈妈请乌龟宝宝一起做游戏，谁愿意做妈妈的宝宝呢？”

2、游戏：我是快乐的小乌龟。

（1）请幼儿复习乌龟是怎样“行走”的？

（2）将幼儿分成四队站好，交代游戏规则及玩法，并提出相应的游戏要求。

（3）进行游戏，师从旁观察并指导。

（4）根据幼儿的体能，反复幼儿玩耍的次数。

3、放松运动，教师小结，结束活动。

活 动

反 思

  活动是孩子们喜欢的活动，在活动开展的过程中，因为受到了场地的影响，在教室里开展孩子不能很好的参与到活动之中，教师把活动趣味性其中道教师的语言之中，调动孩子参与性的同时，并以角色对换的形式开展，这样一来，既解决了因为场地不好开展的同时，也带动了幼儿的积极性，并愿意参与到其中来。

 不足：教师在分角色进行时，教师要注意幼儿的比例，尽量减少幼儿的等待时间。

 在交代游戏规则的同时，教师也要给与幼儿适当的小结