音乐游戏：小老鼠上灯台周二（一）

活动时间

2010年5月4号周二下午（一）

活动内容

音乐游戏：小老鼠上灯台

活 动

目 标

1、体验相同儿歌及不同游戏玩法带来的快乐；

2、会一边念儿歌一边按节奏进行表演；

3、能大胆的参与，并主动创编新的游戏玩法。

活 动

准 备

1、CD

2、活动场地

3、相应头饰

活

动

过

程

一、教师戴上头饰，扮演小老鼠引入活动，激发孩子参与活动的兴趣。

1、教师一边表演一边以故事形式，将《小老鼠上灯台》引入活动。

2、鼓励孩子和老师一起表演

要求：按节奏边念儿歌便进行表演。

二、教师以提问的形式引入新的玩法。

师：“谁知道这个游戏还可以怎样玩？”

请熟悉游戏玩法、能干的孩子已小老师的角色进行表演。

1、幼儿分组游戏。

2、幼儿集体游戏。

三、请幼儿大胆的设计游戏玩法，并戴上头饰表演。

幼儿模仿、游戏。提醒幼儿注意安全

活 动

反 思

  在本次的活动中，孩子们积极大胆的参与到活动中来，愿意大胆的进行尝试体验游戏所带来的乐趣，在活动过程中，教师充分的利用场地及适合孩子活动进行布置场地，在开展的环节中，以自己的积极性带动孩子的积极性，带动孩子大胆的参与到活动中来，但是还是不能很好的放开，受到了一定场地的影响，也考虑到幼儿的安全部敢恨放手的让孩子去进行。不能更好的开展活动，但是从孩子参与的情况来看，孩子还是很愿意参与的。