分享阅读:出去玩(一)周一上午(一)
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 星星班 第_九__周
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活动时间 |
2010年4月19号周一上午(一) |
活动内容 |
分享阅读:出去玩(一) |
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活 动
目 标 |
1、能在教师的引导和讲述中逐步理解单个画面,明白故事的连贯性。
2、认识下雨天所需要用的物品。
3、有在下雨天保护自己的意识。 |
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活 动
准 备 |
大书、有下雨时的经验。 |
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活
动
过
程
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一、从书的最后一页开始,在引导幼儿看前面的内容。
1、教师可以先向幼儿呈现最后一页,提问:这幅画里有哪些动物?它们在干什么?天气是什么样的?
2、你们想知道它们在玩水之前干了些什么吗?我们一起来看看。
二、从第一页开始,逐页阅读:
1、这是什么天气?小猪的脸上是什么样的?他为什么这么高兴?
2、小猪的脚上穿着的是什么?和猪爸爸脚上穿的一样吗?它们穿鞋子要去干什么呢?
3、它们又在穿什么?它们可能要去干什么?
4、它们手拉着手要去哪里呢?
5、小猪用手指着的是什么呢?你们见过水坑吗?玩过吗?
三、幼儿和教师共同回顾故事内容,结束活动。 |
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活 动
反 思 |
孩子已有个已有经验就是去春游,教师有了这个资源,选择在春游之后进行开展图本相应的也是一个很好的教育契机,这样一来不仅是孩子在图本中能得到很好的理解,并能在生活中也能进行提高。在幼儿进行阅读时,孩子也是能根据图本的发展进行语言交流,在活动过程中,教师注意了孩子在语言表达上,从整个到局部的细小的环节,让幼儿都能注意到。并把图本中的知识迁移到实际生活中来,也是收到了一定的效果。 | |
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