2026年07月30日

反应游戏:大西瓜、小西瓜

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第__七_周

活动时间

2010年4月8号周四下午(一)

活动内容

反应游戏:大西瓜、小西瓜

活 动

目 标

1、在快乐的游戏氛围中,体验愉快的心情。

2、提高反应能力,能用合适的动作表现大小。

3、初步掌握游戏玩法,并按口令积极做相应动作。

活 动

准 备

游戏儿歌








一、组织全体幼儿有序围坐在一起,安静地等待老师。

二、导入新的游戏内容。

1、师:今天老师要教大家玩一个新游戏,名字叫做“大西瓜、小西瓜”。

2、提问激趣:那么西瓜在哪里呢?你们想知道吗?

3、教师用手势表演大西瓜小西瓜。

三、师幼共同游戏。

1、引导幼儿分别做大西瓜、小西瓜的动作。

2、请幼儿听口令玩游戏,看谁的反应快。

3、请个别幼儿上前喊口令,其他幼儿变西瓜。

4、游戏小结。

四、增加游戏难度,提出新的游戏要求:请幼儿听指令做相反的动作。

五、活动小结,鼓励幼儿回家后与爸爸、妈妈分享这个小游戏。

活 动

反 思

   教师在开展本次活动之前,有跟幼儿做过一些知识经验的总结,帮助幼儿理解的同时,并让幼儿与同伴及老师一起进行操作,加深幼儿对于活动理解,在本次活动中,教师通过一步一步的操作及反复的进行,让幼儿能更有效地掌握,并根据幼儿的掌握情况进行加快、及加难,让活动更具有挑战性,孩子也是非常愿意参与到其中来的。

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