语言活动：这只小猫在

活动时间

2010年1月4号周一下午（一）

活动内容

语言活动：这只小猫在

活 动

目 标

1、愿意在集体面前讲话，讲话时态度自然、大方

2、敢于上台指图回答老师的提问

3、学说：这只小猫在。。。

活 动

准 备

教师准备《宝宝读物，语言》中的《这只小猫在。。。》教学挂图

活

动

过

程

1、教师边出示玩具小猫，边说：喵喵喵，谁来了？引导小朋友说出小猫来了，引出课题

2、教师出示图片，引导幼儿观察，帮助小朋友感知讲述对象。指图提问：

 （1）、它们是谁？

 （2）、图片上有三只可爱的小猫，你们指指看，哪知小猫在扑蝴蝶？哪知小猫在吃小鱼？

哪知小猫在睡觉呢？

 （3）、教师分别请校友朋友上台指认，大胆的鼓励幼儿大胆的表达。

3、教师继续指图提问：引导幼儿学说：这只小猫在。。。。

 （1）、小朋友集体学说：这只小猫在扑蝴蝶，这只小猫在吃小鱼，这只小猫在睡觉，教师指导孩子做做小猫的各种动作。

4、教师小结，

活 动

反 思

 活动中，教师在进行时，注意到了幼儿的语言发展，注重了孩子的语言表达能力的发展，注意幼儿的发音，大部分的孩子都能够说出所见的小猫在干什么事情，并能在老师的引导之下，大胆的说出句型这只 小猫在。。。

 不足：大部分的时间教师注重了引导孩子去发现图画中小猫在干什么，给与幼儿表达的时间较少，

  注意幼儿的个别发音。