科学活动：应该放在哪儿

活动时间

2009年12月21号周一下午（一）

活动内容

学活动：应该放在哪儿

活 动

目 标

1、逐步养成收拾玩具的好习惯

2、尝试将同种物品分类，感受活动所带来的快乐。

3、乐于思考物体硬挨放在那里

活 动

准 备

玩具架  各种玩具

活

动

过

程

一、教师将玩具架放在小朋友前面，引导幼儿观察，玩具架上有什么玩具，还有的玩具在哪里，请幼儿用眼睛找一找。

二、教师引导幼儿讨论：玩具玩完之后，放在地上、桌上好看吗？应该怎么办呢？让幼儿说一说。

三、教师进行示范玩具的方法

1、提出玩具的放置要求，示范给幼儿正确的方法

2、幼儿自由操作，教师并进行巡回指导，并可请个别幼儿进行示范。

四、教师小结。

活 动

反 思