科学活动：花花绿绿的伞

活动时间

2009年12月7号周一下午（一）

活动内容

科学活动：花花绿绿的伞

活 动

目 标

1、喜欢观察伞，能高兴地参与躲雨的游戏

2、初步认识伞，初步感知伞的用途

3、能大胆地在集体面前说话

活 动

准 备

图片资料、 不同颜色的伞

活

动

过

程

一、教师出示一把实物伞，引导幼儿认识

1、师：你们看，老师手上拿的是什么？（引导幼儿发准“伞”的字音）

2、教师将伞打开，引导孩子观察。可提问：伞像什么？（引导幼儿观察伞的外形和颜色）

3、教师引导幼儿根据已有经验讲述伞的用途。可提问：你的伞是什么样子的？你什么时候用过伞呢？

二、教师带领幼儿玩“躲雨”的游戏

1、将实物的伞准备好全部打开，进一步引导幼儿观察

2、播放打雷了，下雨了，我们快躲进伞里躲雨吧！教师交代好游戏的规则，反复游戏

3、教师请幼儿将伞送到地方，结束活动。

活 动

反 思

 孩子对于伞很感兴趣，并愿意大胆的参与到活动之中来，在活动过程中，教师注意了从幼儿感兴趣的出发，调动幼儿的积极性，孩子在活动中，也能很大胆的说出自己所看到的伞是什么颜色，什么形状的，探索的欲望很强烈。

不足：教师在进行实物讲述的时候，给与幼儿的指导还是有点不到位，孩子不能很好的进行认识