科学活动:区分上和下
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 第_十二__周
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活动时间 |
2009年11月30号周一下午(一) |
活动内容 |
科学活动:区分上和下 |
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活 动
目 标 |
1、乐于参与分辨物体上下的活动
2、尝试区分物体的上和下
3、学说句子:**在桌子上,**在桌子下 |
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活 动
准 备 |
桌子 皮球 娃娃 汽车 |
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活
动
过
程
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一、教师出示桌子及玩具,引出活动内容
1、请小朋友说说有些什么玩具
2、请小朋友看看这些东西分别放在 什么地方,(引导幼儿说出:皮球仔桌子上,汽车在桌子下)
二、游戏。引导幼儿开展“上面和下面”的游戏
1、请幼儿闭上眼睛,教师迅速将皮球、娃娃放仔桌子下,汽车放到桌子上,放好后,请幼儿睁开眼睛观察,引导孩子说出:汽车在桌子上,娃娃在桌子下,等
2、分别请幼儿上来,引导幼儿能说出玩具的位置
三、教师小结,教师和幼儿一起仔活动室里走一走,看看,说说:**在**上面。**在**下面
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活 动
反 思 |
幼儿对于空间方位的认识,还掌握的不是很高,不能很好的进行表达。在活动中,教师注意到了孩子的认识进行有针对性的引导。并能根据幼儿在认知的过程中,孩子对于上与下,能够进行区分,而在进行加大难度时,要幼儿说出**在**上面,对于幼儿还是有一定的困难,幼儿的表述还进有待加强。 | |
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