2026年07月30日

自主性绘画:好玩的线条

2010-06-13 23:50:18

班 级:                                                            第___周

活动时间

2009年11月26号周四上午(一)

活动内容

自主性绘画:好玩的线条

活 动

目 标

1、体验活动所带来的乐趣,并愿意大胆的参与到活动之中来。

2、手的协调能力的提法

3、对于线条的认识,直线、竖线

活 动

准 备

 毛线  绘画纸   水彩笔








 一、导入活动

 教师出示毛线,吸引幼儿的注意力。引导幼儿进行认识

二、幼儿认识线条

1、教师进行操作,让幼儿学会及理解线条   直线与竖线

2、教师进行示范,并交代绘画的要求。鼓励幼儿大胆的进行绘画,

3、绘画笔的使用及要求

4、幼儿操作,教师进行巡回指导。注意幼儿对于握笔的姿势。

三、评画并进行小结

活 动

反 思

 这是孩子第一次接触到用笔作画,教师不仅在为孩子用笔打下基础,更为画画的基础练习做准备,在活动过程中以学习两种线条直线、竖线为主,但是从孩子画画的表现出来的来看,孩子偏向与直线条,对于竖线的表现不多。教师的引导还是存在一定的原因,大部分的孩子都能大胆的用笔进行尝试绘画,也是收到了很明显的效果。教师也注意到了孩子的个别教育在活动过程中,个别教育孩子握笔的方法。

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