语言活动：汪汪不尿裤子

活动时间

2009年11月23号周一下午（一）

活动内容

语言活动：汪汪不尿裤子

活 动

目 标

1、乐意听故事，初步做到安静、认真地倾听

2、理解故事的主要内容，能听懂并大胆回答教师的提问

3、体验角色的心情，感受尿裤子的难为情，知道尿裤子不好

活 动

准 备

教师准备教学挂图，故事磁带和故事角色玩具小狗

活

动

过

程

一、教师出示玩具小狗，吸引幼儿入主题

 1、师、这是谁呀？请小朋友大胆说说后大胆说说并向小狗 问好。

 2、教师接着说：这只 小狗名叫汪汪，在它身上发生了一件很有趣的事情，我们一起来听听吧！

二、教师依次出示教学挂图，有表情地讲述故事，引导幼儿欣赏

师：汪汪。小狗汪汪又怎么了，它的裤子呢？

谁跑过来了，小猪是怎样羞羞的呢？

汪汪哭着去找谁？小猪又来羞羞，小猪是怎么说的，你觉得小猪做得对吗？

三、教师小结，播放故事磁带，引导幼儿学习小便。

活 动

反 思

  孩子对于语言活动最大的进步在于孩子的倾听能力有了很大的提高，并能在老师的引导之下很好的说出自己的想法，虽然表达的不是很完整，但是大概意思能够说出来，并能简单的进行回答。在开展的过程中，教师加大了语言机肢体的动作，并结合孩子的实际生活经验来进行开展，这样一来不仅是加大了孩子对于故事的理解，更进一步的能联系到自己的生活，

不足：教师要适时的进行小结，给与孩子自我总结的机会，让孩子自己说说会怎样，大部分的在于老师引导孩子怎样去说，孩子不够主动。