常规活动：我会听音乐 周五上午（一）

活动时间

2012、8、31 周五上午（一）

活动内容

常规活动：我会听音乐

活 动

目 标

1、体验搬着小椅子朋友和音乐玩游戏的快乐。

2、能听懂音乐，完成搬椅子安静拍手的动作。

3、会在音乐的指挥下用正确的方法摆、放椅子，做到轻拿轻放。

活 动

准 备

钢琴曲

活动场地

椅子一人一把

活

动

过

程

1、导入活动

(1)教师讲述故事《桌椅对话》。

(2)讨论：为什么小椅子会哭脸？你会怎么做？引导幼儿爱护小椅子,和小椅子交朋友，玩游戏。

2、游戏：搬椅子比赛，

（1）交代游戏的要求及方法。

（2）请幼儿按老师的要求进行游戏（1-2次）。

（3）总结搬椅子的正确姿势，幼儿一起将椅子搬起，教师查看。

3、游戏：放椅子比赛

（1）交代游戏的要求及方法。

（2）请幼儿按老师的要求进行游戏（1-2次）。

（3）总结放椅子的正确姿势，幼儿一起放椅子，教师查看。

4、教师总结活动过程，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们在活动中能按要求参与活动，安静的等待老师，为了激发孩子们参与常规训练，教师能以游戏的形式进行。

2、分别以“小兔”“小牛”“小猫”的口吻与孩子们进行游戏，在与不同的小动物学本领的同时，孩子们能在游戏中主动学习练习“拍手”“安静休息”和“轻轻摆放小椅子”。

3、孩子们在练习的过程中，教师能及时给予指导语回应，并正确评价孩子们在游戏中的表现，并鼓励孩子们在生活中会听音乐进行游戏。

不足：

1、在拍手游戏的环节中，部分孩子的节奏练习不够准确，教师可以游戏及儿歌的形式进行练习。