体育游戏:抢椅子 周五上午（2）

活动时间

活动内容

体育游戏:抢椅子

活 动

目 标

1．喜欢参与竞争性游戏，并乐意按规则游戏。

2．愿意按规则进行游戏，认真倾听。

3．能快速正确的做出反应。

活 动

准 备

1.宽敞的教室。

2.椅子若干，多于幼儿总人数。

3.隔汗毛巾。

活

动

过

程

一.组织幼儿有序的坐一起，安静地等待老师。

二.游戏热身，与幼儿玩听声音拍手的游戏，引导幼儿积极的倾听指令。

三.呈现游戏场景，激发幼儿兴趣。
1.提问：看到老师把椅子围成了一个圈，你们知道今天要玩什么游戏吗？（抢椅子）
2.教师交代游戏规则：请参与游戏的孩子围着椅子，向同一方向一个接一个站好。当听到音乐的声音，慢慢的跑起来。声音停止时可迅速找一张椅子坐下，占到位子的可继续游戏，相反则被淘汰。坚持到最后的为获胜者。强调不准推挤同伴。

四.幼儿分组体验游戏，教师提醒幼儿按规则进行游戏。可根据幼儿人数灵活变动椅子与参与次数。
五.游戏总结：在平时的生活中我们应该好玩的、好吃的一起分享，不争抢。

活 动

反 思

优点：

1、活动前，教师能根据场地，鼓励孩子根据 游戏需要摆放椅子，孩子们游戏积极性较高，能主动参与。

2、游戏中，教师能选择不同动物表演的音乐进行游戏，孩子们能在老师的带领下开心参与，游戏中师生互动效果好，孩子们模仿螃蟹怕、螃蟹找朋友、虫儿飞时，能大胆的模仿表演，倾听意识强，能在音乐结束的时候按游戏规则进行游戏。

3、游戏中孩子们能很好的理解游戏玩法，并遵守游戏规则，游戏中孩子有同伴互助意识，主动帮没有找到椅子的朋友给予帮助。

4、教师能及时评价孩子们在游戏中的不同行为与表现，促进游戏更加顺利开展。

不足：

1、因为电脑原因，音乐的连贯性不是很强，出现暂停电脑死机的现象，教师应在游戏前，找好相关游戏音乐。