语言游戏《请你跟我这样做》

活动时间

2010、9、9 周四

活动内容

语言游戏《请你跟我这样做》

活 动

目 标

1、喜欢跟老师、同伴一起玩，形成良好的倾听习惯。

2、能愉快地模仿相关动作，发展创编能力。

3、学习有节奏地念指令，并表演相关动作。

活 动

准 备

1、幼儿熟悉相关肢体动作。

2、有初步游戏的经验。

活

动

过

程

一、组织幼儿有序的坐好，安静的等待老师。

二、教师带领孩子玩《黑猫警长》的手指游戏，调动幼儿的积极情绪。

三、游戏“请你跟我这样做”。

　　1、教师引导幼儿玩“请你跟我这样做”，

　　　有节奏的念指令并进行动作表演，

　　　请幼儿模仿拍肩、擦腰、跺脚、点头、不同表情等动作。（单一指令）

　　2、加大游戏难度，每次融入两个动作引导幼儿模仿，体验愉快的情绪。

　　3、请少数幼儿当小老师上前做示范动作，鼓励幼儿大胆创编自己喜欢的动作。

四、活动小结，表扬表现积极的宝贝。

活 动

反 思

幼儿的表现：

     幼儿在游戏中的积极性跟高，兴趣也很浓。幼儿在游戏中也充分体验到了游戏的乐趣。

优点与不足：

    1、教师在游戏中很有氛围，孩子的带动也很好。

    2、教师在游戏中加强了幼儿规则意识的培养，有一定的进步，但仍需加强。

    3、游戏中主教和协教之间配合较为默契。

    4、孩子在活动活动中能把每个动作做的很到位。