游戏活动《开火车》

活动时间

2010、9.1周三上午（二）

活动内容

 游戏活动《开火车》

活 动

目 标

1、体验活动中的快乐，乐于参与。
2、能在教师的指导下找准自己的位置排排队。
3、有一定的规则意识。

活 动

准 备

活动场地

幼儿已有经验

活

动

过

程

师：你们知道警察叔叔是怎样排队的吗？

游戏：排排队。

教师告诉每位幼儿排队的位置。

幼儿自己熟悉自己的位置。

教师交代排排队的要求、规则。

听指令玩游戏排排队2—3次。

教师小结，再一次游戏。

3、游戏：拉个圆圈走走，结束活动。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    除了个别情绪不是很好的孩子没有参与到游戏中来以外，其余的孩子都积极地参与到游戏中来了。但是，在游戏的过程中，有个别孩子不能遵守游戏的规则。

优点与不足：

     1、教师对游戏的要求交待清楚，孩子易听懂。

     2、教师在活动中可以适当准备一些头饰教学效果更好。

     3、对于不能遵守游戏规则的孩子，教师应该及时的进行引导。