社会活动：超市
2010-07-02 18:48:47
教 学 活 动 表
班 级: 小二 第十九___周
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活动时间 |
2010.7.1上午（1） |
活动内容 |
社会活动：超市
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活 动
目 标 |
１、感受超市购物的方便，体验超市购物的快乐。
２、尝试用小额货币进行购买活动。
３、在游戏中熟悉超市购物的规则，学习与人交往。 |
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活 动
准 备 |
幼儿游戏纸币，各类物品
有超市购物的经验 |
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活
动
过
程
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一、观看超市购物照片，熟悉超市购物规则
１、出示图片引导幼儿回忆超市场景和购物方式。
２、师幼谈话，熟悉超市购物规则。
二、角色游戏：小小超市
１、教师布置游戏场景，分配角色。
２、教师交代游戏规则和要求。
３、幼儿自由游戏，教师巡回指导。（重点指导幼儿用游戏纸币购物及与人礼貌交往等）
三、师幼分享物品，体验快乐
１、出示自己的购物物品，分享购物经验。
２、与同伴交谈，体验交往的快乐。
四、结束部分
收拾场地，活动结束 |
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活 动
反 思 |
活动以谈话的形式导入，孩子们都能结合自己的已有经验，说出自己对超市的认识、功用及对我们生活提供方便等想法，谈话的过程热烈而有趣，孩子们能紧紧的围绕话题展开谈话。在游戏环节中，由于场地有限，只能在班上简单的进行买卖东西的游戏，孩子们参与得不亦乐乎，但相比真正的购物还是有着较大的差别，不管是从物品的准备还是场地的特点都有着较大悬殊。因此教师在活动结束前，交代孩子们有时间再去超市逛逛，选选自己和家里所需要的东西，真正运用钱币进行购物，体验更真实的购物生活。
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