音乐活动:《丑小鸭》(韵律)
2010-07-02 18:31:17
教 学 活 动 表
班 级: 小二 第_十八__周
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活动时间 |
2010.6.22上午(1) |
活动内容 |
音乐活动:《丑小鸭》(韵律) |
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活 动
目 标 |
1.和同伴面对面地表演,体验大家一起活动快乐。
2.学习合拍地进行歌表演。
3.结合歌词模范小鸭的动作。 |
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活 动
准 备 |
幼儿已经熟悉歌曲《丑小鸭》
小鸭的头饰 |
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活
动
过
程
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1.老师播放音乐《丑小鸭》的音乐,老师带领幼儿学小鸭玩游戏。
2.结合歌曲,学习“丑小鸭”的动作。
(1)幼儿模仿小鸭走路的动作。老师问:“歌曲里唱的丑小鸭长得什么样的啊?”
(2)幼儿模仿小鸭叫的动作。老师问:“小鸭长着长长的脖子扁嘴巴,喉咙虽小声音大,谁能学学它是怎么叫的?”
(3)启发幼儿在最后一句找到同伴并面对面学习小鸭子叫。
3.在老师的伴奏下,幼儿合拍地随音乐做动作,提醒幼儿找到同伴后要面对面得“打招呼”。
4.幼儿戴上小鸭头饰,边唱歌边表演,体验小鸭子的快乐情绪。 |
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活 动
反 思 |
活动中,教师首先从理解歌曲内容入手,先进行整体的欣赏,再以提问的形式回顾歌曲的歌词内容,孩子们都能够把听到的用较完整的话回答出来,通过按歌曲的节奏朗诵歌词,更加提高了孩子们的学习积极性。但用肢体动作表现“丑小鸭”的形象时,动作受教师影响比较局限,创造性及个性化的表演为数不多! | |
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