2025年12月21日

音乐活动:《丑小鸭》(韵律)

2010-07-02 18:31:17

班 级:     小二                                                       第_十八__周

活动时间

2010.6.22上午(1)

活动内容

音乐活动:《丑小鸭》(韵律)

活 动

目 标

1.和同伴面对面地表演,体验大家一起活动快乐。

2.学习合拍地进行歌表演。

3.结合歌词模范小鸭的动作。

活 动

准 备

幼儿已经熟悉歌曲《丑小鸭》  

小鸭的头饰








1.老师播放音乐《丑小鸭》的音乐,老师带领幼儿学小鸭玩游戏。

2.结合歌曲,学习“丑小鸭”的动作。

(1)幼儿模仿小鸭走路的动作。老师问:“歌曲里唱的丑小鸭长得什么样的啊?”

(2)幼儿模仿小鸭叫的动作。老师问:“小鸭长着长长的脖子扁嘴巴,喉咙虽小声音大,谁能学学它是怎么叫的?”

(3)启发幼儿在最后一句找到同伴并面对面学习小鸭子叫。

3.在老师的伴奏下,幼儿合拍地随音乐做动作,提醒幼儿找到同伴后要面对面得“打招呼”。

4.幼儿戴上小鸭头饰,边唱歌边表演,体验小鸭子的快乐情绪。

活 动

反 思

    活动中,教师首先从理解歌曲内容入手,先进行整体的欣赏,再以提问的形式回顾歌曲的歌词内容,孩子们都能够把听到的用较完整的话回答出来,通过按歌曲的节奏朗诵歌词,更加提高了孩子们的学习积极性。但用肢体动作表现“丑小鸭”的形象时,动作受教师影响比较局限,创造性及个性化的表演为数不多!

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