语言活动：《逗蚂蚁》（儿歌）

活动时间

2010.6.10上午（1）

活动内容

活 动

目 标

1、感受儿歌内容和形式的有趣，体验表演的乐趣；

2、理解儿歌内容，能有节奏地朗诵、对答儿歌；

3、更根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。

活 动

准 备

1、观察蚂蚁搬东西

2、蚂蚁头饰若干

活

动

过

程

1、教师引导幼儿在观看蚂蚁搬东西中欣赏儿歌

（1）以请小蚂蚁到班上啦做客的口吻引出：小蚂蚁与小蚂蚁共同进行情景表演

（2）以提问的方式引导幼儿理解儿歌：你们看见谁来了？我是怎么招呼它们的？

（3）幼儿再次观看情景表演，学说儿歌中的对话部分

2、幼儿学习有节奏朗诵儿歌

（1）教师示范朗诵，注意一问一答部分的语言变化

（2）教师带领幼儿边拍手边朗诵儿歌

3、幼儿戴上头饰进行表演

（1）教师与幼儿共同游戏，表演儿歌

（2）教师对幼儿的表演进行评价

4、结束活动

活 动

反 思