建构游戏:堆高
2010-06-17 18:07:08
教 学 活 动 表
班 级: 小二 第_十六__周
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活动时间 |
2010.6.7下午(1) |
活动内容 |
建构游戏:堆高 |
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活 动
目 标 |
1、喜欢大胆操作,体验成功的快乐。
2、通过尝试、发现,运用各类不同的物体进行堆高,积累堆高的建构经验与技能。
3、尝试掌握堆高技能,乐于与其比高低。 |
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活 动
准 备 |
牛奶罐若干
平整的场地 |
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活
动
过
程
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一、引起兴趣: 1、幼儿参观活动室环境,知道房子、大树、长颈鹿等都是高高的,小鸟、飞机也都能飞得高高的。 2、激发幼儿尝试利用堆高技能与其比高低的兴趣。 二、幼儿操作,教师巡回观察: 1、与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦,鼓励幼儿作更新的尝试。 2、帮助失败的幼儿树立信心,总结失败的经验,不断地尝试。 三、分享: 1、请成功的幼儿介绍,分享成功的喜悦与经验。 2、共同讨论失败的原因,激发幼儿再尝试的愿望。 (重点:学习使用辅助物) 四.幼儿再操作(重新选择材料) 1、鼓励愿意尝试不同物品的幼儿。 2、引导有经验的幼儿与有困难的幼儿合作完成作品。 |
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活 动
反 思 |
孩子们很喜欢这样的操作游戏。通过尝试、发现,运用各类不同的物体进行堆高,积累堆高的建构经验与技能,并尝试掌握堆高技能,乐于与其比高低。但孩子们在操作中,规则意识和安全意识不强,当孩子们分组操作时,部分孩子有有意破坏的想法。 | |
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