语言活动：《树婆婆和鸟娃娃》（童话）

活动时间

2010.5.31上午（1）

活动内容

语言活动：《树婆婆和鸟娃娃》（童话）

活 动

目 标

活 动

准 备

活动前带领幼儿观察大树，感受站在大树就像站在绿色大伞下

活

动

过

程

1、导入活动：
  谈话导入，激发幼儿听故事的愿望引出故事，提出倾听要求。

2、教师有感情地讲述故事通过提问和活动画面帮助幼儿初步理解故事内容。
 1）、讲述第一遍故事（不用教具），帮助幼儿记住故事名称角色及角色声音特点。
问：故事的名字叫什么？故事有谁？鸟儿在哪里做窝？小鸟是怎么样唱歌的呢？树婆婆是怎么样唱歌的呢？
2）、讲述第二遍（配教具）引导幼儿理解树婆婆的情感变化
问：树婆婆为什么感觉孤零零的呢？
小鸟们到树婆婆身上来做窝，它的心情怎么样？为什么很伤心有很高兴呢 ？
教师提醒幼儿用完整的语言进行回答，并及时给予鼓励！

3、教师引导幼儿讨论，帮助幼儿理解 体验鸟儿与树婆婆的相互关心相互体谅的情感。
  提问：树婆婆是怎么样关心小鸟的？小鸟又是怎么样关心树婆婆的？
幼儿自由交谈。请个别幼儿上台交谈！

4、教师小结
对整个故事进行小结和归纳！提醒幼儿学会互相关心，互相帮助。

活 动

反 思