体育游戏《踢沙包》

活动时间

2011、5、12 周四

活动内容

体育游戏《踢沙包》

活 动

目 标

1、愿意参与到玩沙包的活动中，体验玩沙包的乐趣。

    2、练习踢的动作，发展腿部力量，有初步的竞争意识。

    3、学习沙包的多种玩法。

活 动

准 备

    每幼儿一个沙包、活动场地。

活

动

过

程

 1、开始部分：

（1）走线入场，经过沙包筐的幼儿拿一个沙包。

（2）和沙包一起做顶沙包的头部动作、将沙包拿在手中做扭转的转体动作、将沙包夹在双脚间做起跳等腿部动作。

  2、基本部分：

    （1）幼儿自由玩沙包，探索沙包的多种玩法。老师注意观察孩子们的玩法，并随时给以指导。

    师：小朋友,现在我们每个小朋友手里都有一个沙包，请小朋友自己练习一下,你是怎样来玩沙包的，看谁想的办法最多？呆会我们一起跟着学一学,好吗?（好），加油！

   （2）发现孩子玩沙包的不同方法，并引导其他孩子学习。

   师： XX小朋友将沙包抛起了来，用的是“向上抛接“的玩法，一起来学一学。沙包有哪些玩法呢？（拍手抛接沙包、顶沙包、拖沙包、夹沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背抛接沙包等）

  （3）引出“踢”的玩法，讲解踢的正确动作，幼儿学习。

   师：刚刚老师发现XX用了这样一个方法，这是一个什么动作呢？（踢）

   师：将沙包放在脚面上用脚的力量踢出去。你们来试一试。

  （4）幼儿学习，教师小结。引出游戏，老师介绍玩法及规则：

 玩法：在场地上画直线一条，幼儿每人持一沙包，小组。玩时，将沙包放置脚面上，然后用力踢出，在沙包落地处画一记号，比赛谁踢的远，多组幼儿同时进行即可。

 规则：踢沙包时脚不能过线。

（6）、师示范做动作。

（7）、幼儿自由模仿练习。请几位模仿好的幼儿做示范动作，小朋友们给予掌声鼓励，激发幼儿大胆表现的欲望。

（8）、多组进行比赛，幼儿自己当裁判。

3、结束部分：

（1）、整理场地，把沙包放回原处。

（2）、听音乐做放松运动。

4、活动延伸：

回家跟爸爸妈妈继续探讨沙包的多种玩法。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中积极性很高，都乐于参与到游戏中来，并能从游戏中感受到游戏的乐趣。并且在游戏中幼儿都能遵守游戏的规则，倾听老师的的口令。

优点与不足：

    1、教师在游戏前所交代的游戏规则较为简单、易懂。

    2、在游戏中教师既关注了全体又关注了个别。

    3、在以后的游戏中教师应加强自身的激情。