科学、健康《使自己凉快起来》

活动时间

2011、6、8 周三上午（一）

活动内容

科学、健康《使自己凉快起来》

活 动

目 标

1、愿意尝试一些简单的探索活动，尝试寻找多种使自己凉快起来的办法。

2、能大胆表达自己的经验和操作情况。

3、了解一些常用的防暑降温方法。

活 动

准 备

废旧材料：塑料片、纸盒、矿泉水瓶等

活

动

过

程

1、教师带幼儿从炎热的户外进入空调房，感受空调带给人的凉爽。

2、交流分享，说说使自己凉快起来的方法。

提问：你们有什么感觉，为什么会这么凉快呢？除了空调，你还有什么办法是自己凉快起来？

3、引导幼儿利用周边材料进行探索，使自己凉快起来。

向幼儿介绍周边的废旧材料，提问：老师这里有许多的物品，你能用这些东西让自己凉快起来吗？

幼儿自选材料，尝试探索。教师鼓励幼儿尝试多种材料并大胆表达自己的操作。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在本次活动中对于教师的提问都能积极的给予回应，也能根据自己已有的生活经验来进行回答，但也有个别的孩子倾听习惯不是很好，有少数孩子对教师所提出来的问题理解能力有待加强。

优点与不足：

    1、教师在活动前自身的准备较为充足，主教和协教之间的配合也非常的默契。

    2、活动中教师没有给幼儿提供任何直观教具。如果，下次再组织这样的活动，我会给幼儿提供相关课件。