自主性绘画：我升中班了

活动时间

2012.9.6

周四上午（2）

活动内容

自主性绘画：我升中班了

活 动

目 标

1、感受自身的各种变化，产生自豪感。

2、观察并尝试画出自己的明显特征，表现自己长大了。

3、能在老师的引导下，构思绘画内容，并大胆的进行绘画表现。

活 动

准 备

1、活动前幼儿已通过照镜子、看照片等形式，了解自身的变化。

2、幼儿小班照片若干；油画棒；记号笔；纸。

活

动

过

程

（1）提问：我们现在是中班的小朋友了，比以前长大了很多。请你们说一说，从哪儿看出自己长大了？

（2）引导幼儿从自己身高的变化、学会的本领等方面讲述。

（3）将幼儿分成几组，幼儿一边看小班照片，一边与同伴讨论自己和同伴的变化，如身高、胖瘦的变化，本领的增加等。

2、引导幼儿构思绘画内容。

（1）引导幼儿从身高上表现自己长大了，如画自己和小班弟弟或妹妹站在一起，将腿画长，个子就高了。

（2）引导幼儿从学会的本领上表现自己长大了，如学会了跳舞，则画手上举或下摆等舞蹈动作。

（3）引导幼儿从学会关心别人上表现自己长大了，如学会了关心弟弟妹妹，能陪他们一起玩，跟他们交朋友，则画手拉手站立的小人。

3、幼儿作画，教师指导。

（1）引导幼儿大胆、夸张的表现自己的成长变化。

（2）对于表现人物动作有困难的幼儿，可以让他们对着镜子做一做再画。

4、作品展示。

幼儿相互欣赏作品，鼓励幼儿讲述画中所表达的意思。

活 动

反 思

优点：

    1、活动中幼儿对教师所提出来的问题都能积极地给予回应。而且每个幼儿都有自己的想法。

    2、教师在活动前的引导做得较为到位。

    3、孩子们的观察、理解能力有了很大的提高，画面内容丰富了很多。

不足的地方：

    活动中教师的个别引导做得不够到位，在幼儿绘画时教师的巡回指导没有重点和针对性。