听说游戏：顶锅盖

活动时间

2012.9.3

周一下午

活动内容

听说游戏：顶锅盖

活 动

目 标

1、能遵守游戏规则，并积极地参与游戏活动。

2、养成注意倾听的习惯，提高语言表达和动作反应的敏捷性。

3、发准：“盖、怪、菜”等容易混淆的字的字音，并能根椐自己的生活经验，说出各种菜肴的名称。

活 动

准 备

1.教师准备小铝锅盖一个。

2、教师或家长于活动前丰富幼儿对有关菜名的认

活

动

过

程

1、教师出示锅盖，用手指顶着锅盖的中心，口念游戏儿歌，营造一个轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣，然后，带领幼儿一起念游戏儿歌，练习发准“盖、怪、菜”等字音。

2、教师讲解游戏规则。

（1）幼儿必须边念儿歌边用食指顶着“手掌锅盖”。

（2）儿歌念完，“手掌锅盖”才能去抓顶着锅盖的食指，同时食指也要赶紧缩回，不让“锅盖”抓住。

（3）若被抓住，就要问“烧的什么菜？”被抓住的幼儿必须说出一道菜的名称，方能与“锅盖”交换角色，然后游戏继续进行。

3、教师引导幼儿游戏。

（1）可采用提问的方式，根据幼儿已有的生活经验，引导幼儿说出各种菜肴的名称。

（2）教师扮“锅盖”，引导幼儿玩“顶锅盖”游戏。

（3）引导幼儿一只手做“锅盖子”，另一只手顶锅盖。自问自答玩游戏。

4、幼儿两两结伴玩游戏，教师注意观察全体幼儿的活动情况，对出现的问题及时予以帮助和指导。

活 动

反 思

优点：

   1、幼儿在游戏中的兴趣很浓，积极性也很高，游戏中大部分的孩子都能遵守游戏的规则。

   2、教师在活动中的提问都很有针对性和引导性。

不足：

   在以后的游戏中教师应加强幼儿倾听习惯的培养