智力游戏《看谁反应快》

活动时间

2012、8、30周四下午（1）

活动内容

智力游戏《看谁反应快》

活 动

目 标

1、有一定的常规意识，能听懂老师的音乐。

2、能跟着老师走，理解自己所要做的事情。

3、喜欢参加集体游戏，快乐的参与到游戏中。

活 动

准 备

钢琴、奖品若干

活

动

过

程

1、教师弹奏音乐，看看幼儿的反映。

2、根据幼儿的情况进行调节。

二、教师弹奏音乐，并向幼儿介绍它们的作用。

1、弹奏音乐让幼儿感受。

2、介绍它们分别的作用。

三、练习与熟悉。

1、教师组织幼儿集体进行练习。

2、分组练习。

四、小结活动。

活 动

反 思

幼儿表现：

1、该游戏是锻炼孩子的反应能力，孩子们对游戏非常感兴趣，能积极的参与到游戏中。

2、活动中教师在组织孩子几次游戏之后，便将游戏的主导权给了孩子，孩子们能变化动作既表情孩子参与游戏的积极性特别高。

活动建议：

    游戏的趣味性比较强，但是，由于孩子较多，场地受到了一定的限制。