音乐活动：《拍手点头》（韵律）

活动时间

2009.9.24上午（1）

活动内容

音乐活动：《拍手点头》（韵律）

活 动

目 标

1、乐意参与动作创编活动，并接纳同伴的创编内容，增进同伴间的情感；

2、借助教师动作的暗示，学习一拍一下节奏的做身体动作；

3、熟悉歌曲的内容和旋律，能边唱边按歌词做身体动作。

活 动

准 备

CD、碟机

活

动

过

程

1、教师示范拍手点头动作，让幼儿猜测

师：看，我在做什么？

2、教师边唱歌边做拍手点头动作，帮助幼儿理解歌词

3、教师带领幼儿边唱歌，边有节奏的做拍手点头动作

4、教师引导幼儿迁移已有经验，创编身体动作

师：我们除了点头，我们还能做什么动作？

5、教师引导，帮助幼儿将创编的动作编入歌曲中，边唱边有节奏的做创编的动作

6、活动小结，表扬创编得好、表演不错的幼儿。

活 动

反 思