游戏活动:动物列车
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 小二 第_十六__周
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活动时间 |
2009.12.14下午(1) |
活动内容 |
游戏活动:动物列车 |
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活 动
目 标 |
1、自信大胆地在集体面前讲话,愿意表现。
2、学习用完整的语句“我是***,坐上火车快快跑”的句式进行表述。
3、注意倾听别人的讲话,有良好的倾听习惯。 |
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活 动
准 备 |
火车头饰,各种动物的头饰。 |
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活
动
过
程
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一、谈话交流,导入主题。
出示头饰(火车): 听!什么声音?开来了一列小火车,火车上有许多小动物,你们猜!会是谁呢?
二、示范讲解,学说句式
1、学习短句。 猜一猜,谁坐在火车上?小朋友猜对后,出现小动物。 演示介绍第一列车厢:听一听,小青蛙说什么? (我是青蛙呱呱叫,坐上火车快快跑) 幼儿集体、个别练习。 2、幼儿练习第二列车厢小羊的话。 3、幼儿交流讨论:第三、四列车厢中小青蛙、小狗的表述。
三、利用“小动物开火车”游戏,巩固句式。 1、交代游戏名称,介绍游戏场景。 2、幼儿自选角色(小猫、小羊、小鸭、公鸡),老师扮火车头。 3、明确游戏规则:坐上火车前要说一句好听的话。 4、师生共同游戏。
四、游戏“小朋友开火车”,创编讲述内容。 1、幼儿交流讨论自己有什么本领。 要求用:“我是****,我会***”进行表述。 2、介绍游戏名称。 3、交代游戏规则: (1) 有三列火车,老师扮火车头。 (2) 被邀请的幼儿上车前先作自我介绍。 4、师生共同游戏。 |
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活 动
反 思 |
游戏的趣味性很强,所以幼儿的兴趣很高,幼儿也懂得举一反三,对“我是xx xx叫,坐上火车快快跑”的句式掌握的较好。但对于说出自己的本领比较困难,也许因为幼儿年龄较小,不懂得用语言表达自己的优点和本领。 | |
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