社会活动：图书我爱你

活动时间

2009.11.17上午（1）

活动内容

社会活动：图书我爱你

活 动

目 标

 1、知道图书是我们的好朋友，养成爱惜图书的好习惯

 2、学习看图书的正确方法。

活 动

准 备

教师准备 被损坏的图书一本，好的图书若干。透明胶等。

活

动

过

程

        （1）指导语∶呜—是谁哭了？原来是图书在哭，它为什么哭呢？

        （2）以书的口吻说，我原来可漂亮了，里面还有很多的故事，可是有一天，

             东东和明明都想和我做好朋友，谁也不让谁，把我给扯烂了。

        （3）引导幼儿讨论，小朋友们愿意帮帮这本图书吗？可以用什么办法帮助它们？

        （4）带着幼儿用钉书机或透明胶将书修补好。

         2、同法引导幼儿讨论图书被损坏的原因。

         3、教师引导幼儿学习正确看书。

       （1）提问，小图书补好了，他谢谢小朋友的帮助，请你们说一说应该怎样和图书做朋友？

       （2）请2个幼儿分别示范看图书并引导其它幼儿观察。

         4、教师发放好的图书，并鼓励幼儿用正确的方法和它们做朋友。

活 动

反 思