2025年12月20日

听说游戏:吹泡泡

2010-06-13 23:50:18

班 级:      小二                                                      第_九__周

活动时间

2010.4.23下午(1)

活动内容

听说游戏:吹泡泡

活 动

目 标

1、喜欢集体游戏,乐于团结合作。

2、能够边念儿歌边进行游戏。

3、进一步熟悉游戏玩法,巩固练习踮脚、下蹲、后跳等动作。

活 动

准 备

部分幼儿已有相关游戏经验、宽敞游戏场地








1、带幼儿到户外宽敞场地,提醒幼儿户外的常规要求。 
          
2、引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性,并渗透热身。


3、带领幼儿回顾游戏的儿歌:
    吹泡泡,吹泡泡,吹了一个大泡泡,吹了一个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。


4、 讲解游戏规则。
    1、念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;
    2、吹成小泡泡时, 幼儿向中靠拢;
    3、念到泡泡飞高了,幼儿踮脚;
    4、念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;
    5、念到泡破了,幼儿向后跳。


5、师幼共同边念儿歌边玩游戏。


6、放松活动,游戏结束

活 动

反 思

    活动前,教师组织幼儿到户外玩了抓泡泡的游戏,为本活动做了铺垫。幼儿对拉圆圈,掌握不是很好,由于是第一次牵圆圈,略显混乱。幼儿能积极参与到游戏中,并能听懂老师的指令,能根据指令做相应动作。但孩子同伴间的合作意识还应加强,个别指导做得不够。

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