分享阅读：《化装》（一）

活动时间

2010.3.23上午（1）

活动内容

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活 动

目 标

1、初步了解“化装”的含义，理解故事中大概意思

2、能大胆的说出自己对图本的认识及理解

3、表达能力及想象能力的提高

活 动

准 备

认识海盗、小丑、公主、恐龙、幽灵的图片或是动画片，了解这些人的人物特点

大书

活

动

过

程

  教师出示图片，吸引幼儿的兴趣，并进行认识。逐一进行认识。并出示一些幼儿角色游戏时的照片，亲幼儿说说照片里的小朋友化装成了谁，什么是化装，你喜欢吗？

二、出示图本

 1、教师出示大书，让幼儿大概了解图本中讲述一个什么故事，了解化装的含义

 2、大书初步浏览，请幼儿大胆的说出你刚看到了些什么，里面在干什么。引导幼儿大胆的想一想、说一说

 3、鼓励幼儿与同伴一起说一说你所看到的。

三、教师小结

活 动

反 思