手工制作《好吃的糖葫芦》

活动时间

2010、12、1 周三 上午（二）

活动内容

手工制作《好吃的糖葫芦》

活 动

目 标

1.喜欢并愿意参与活动，体验制作糖葫芦的乐趣。
2.观察糖葫芦的形状及做法，并大胆尝试制作。

活 动

准 备

1.操作材料，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦(实物) 

2.录音机、磁带

活

动

过

程

1、猜猜老师带来了什么?
    出示一串糖葫芦“老师给你们带来了什么?”(糖葫芦)
    师：“小朋友吃过糖葫芦吗?好吃吗?”
    师：我们一起学做糖葫芦吧！
    2、老师示范做糖葫芦。
    掰一块橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆，放在桌子上，再用同样的方法搓几个小圆，然后用小棒串起来，变成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。
    3、交代要求，开始操作。
    (1)在操作时，提醒用正确的方法。
    (2)做好一串糖葫芦后，还可以再做另一串糖葫芦，比比谁做得又多又好。
    4、展示糖葫芦
    “比比谁的小手最能干，包得又多又好看。”(表扬那些在活动中认真的小朋友。)
活动延伸：
    将糖葫芦送到娃娃家去，给娃娃吃。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在本次活动中的兴趣很浓，积极性也很高。而且每个孩子都能进行操作。孩子的作品都有自己的想法，其中有个别的孩子做成了饼形的。

优点与不足：

    1、教师在活动前自身的准备较为充分，但是幼儿的操作材料准备得不够到位。最主要的就是橡胶泥的数量准备太少。

    2、活动中教师各个别引导教育做得不是很到位，需要加强。