艺术、科学活动《蜡笔画》

活动时间

2010、11、22 周一上午（一）

活动内容

艺术、科学活动《蜡笔画》

活 动

目 标

1、能大胆作画，体验添画的乐趣。

2、学习画短直线。

3、认识红、黄、黑、绿等几时种常见的颜色。

活 动

准 备

1、幼儿已认识蜡笔，知道蜡笔的形状。

2、彩色油画棒，每人一张长方形的纸。

3、操作材料2《蜡笔盒》。

活

动

过

程

一、教师出示蜡笔盒，导入活动。

师：蜡笔盒是什么样的？

二、幼儿学习折叠“蜡笔盒”。

师：我们将纸对折，做成一个蜡笔盒的样子。

师：蜡笔盒里可以装什么？

三、引导幼儿添画蜡笔。

教师示范短直线的画法：用彩色的油画棒添画蜡笔，来回地画，蜡笔就粗了。多画些蜡笔，装满蜡笔盒。

四、幼儿作画，教师指导。

五、作品欣赏。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中兴趣很浓，活动中教师采取示范的方法来进行教学，幼儿的兴趣很浓，而且都能安静的带着老师的问题来进行欣赏。

优点与不足：

    1、教师在活动中的提问都很有针对性，同时也具有引导性的特点。

    2、活动中教师的个别引导教育做得比较好。

    3、活动中体现了师生互动、生生互动。

    4、在以后的活动中还应加强幼儿的个别引导教育