游戏《击鼓传球》

活动时间

2010、11、18 周四

活动内容

游戏《击鼓传球》

活 动

目 标

1、通过游戏，增进同伴间的情感交流。

2、能够听指令按顺时针的顺序将球传给同伴，并大方表演节目。

3、理解游戏规则，初步遵守游戏规则。

活 动

准 备

1、小鼓一个

2、小皮球一个

3、宽敞的游戏场地

活

动

过

程

2、组织幼儿拉成一个小圆盘腿坐下来，并出示小皮球，引入新的游戏内容。

3、向幼儿介绍活动内容。

（1）游戏名称“击鼓传球”。

（2）交代游戏玩法：点到其中一名幼儿手拿球，教师击鼓给出指令。鼓敲时传球，鼓停时球停。鼓声停时，球最后到谁手里，谁就要到中间表演一个节目，可以是唱歌、跳舞、念儿歌。

4、教师带领幼儿一起体验2次游戏，提醒幼儿要一个一个轮流传，重点引导孩子熟悉游戏规则。鼓励孩子大方表演。

5、教师逐渐退出游戏主导地位，观注幼儿游戏表现，及时评价。

6、活动小结。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中积极性很高，每个孩子都参与到游戏中来了。而且在游戏中大部分的孩子都能遵守游戏规则，但也有个别的孩子不能遵守。游戏中孩子的自我保护意识不是很强。

优点与不足：

    1、活动中教师组织幼儿游戏时很有激情，教师的激情也充分调动了幼儿的积极性。

    2、游戏中教师加强了幼儿的个别引导教育。

    3、在以后的游戏中教师应加强幼儿自我保护意识的培养。