艺术、语言《海洋球》

活动时间

2010、11、12 周五上午（一）

活动内容

艺术、语言《海洋球》

活 动

目 标

1、喜欢参与绘画活动，体验绘画的乐趣。

2、能用涂染法画圆。

3、能大胆的按意愿添画。

活 动

准 备

幼儿在活动前玩过海洋球、油画棒、操作材料海洋球

活

动

过

程

1、回忆玩海洋球的经历，激发兴趣。

提问：你们玩过海洋球吗？海洋球是什么颜色、什么形状的？

2、教师示范用涂染法去画圆，帮助幼儿掌握用涂染法画圆的方法。

提问：你知道海洋球是怎么画出来的吗？

幼儿猜猜、说说海洋球的画法，自由讲述。

教师边念儿歌边示范用涂染法：点一点，转一转，转成一个海洋球。

3、出示操作材料《海洋球》，幼儿自由作画，教师巡回指导。

4、幼儿作品展示，相互交流。

提问：你画了几个海洋球，都有些什么颜色?

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在活动中对于教师的问题都能积极的给予回应。在作画的时候大部分的孩子都能自主的进行绘画，但也有个别的孩子不能大胆的作画。

优点与不足：

     1、教师在活动中所提出来的问题有些很有针对性。如：海洋球是什么颜色的？他们都有些什么颜色？但也有些问题问得很封闭，教师在以后组织教育活动时候要注意自己的提问。

     2、活动中主教和协教之间的配合非常的默契。

      3、在以后的活动中应加强个别引导教育。