音乐游戏《丢手绢》

活动时间

2010、11、10 周三 上午（二）

活动内容

音乐游戏《丢手绢》

活 动

目 标

1、感受游戏音乐的旋律，喜欢玩音乐游戏。

2、学习音乐游戏，初步体验在音乐伴随下进行游戏的快乐。

活 动

准 备

《丢手绢》钢琴曲

活

动

过

程

一、导入活动

复习歌曲《谁在叫》。教师弹奏乐曲，幼儿用自然的声音吐字清楚的唱歌。

二、倾听感受音乐，用不同的动作练习节奏

1、幼儿安静倾听音乐。教师弹奏音乐，幼儿边听边随音乐拍手，一拍一下。

2、幼儿左手摊开，手心向上放在左腿上，伸出右手食指，随教师弹奏的音乐点左手手心，一拍一下。

3、幼儿合着音乐四散走步拍手，当音乐停止时，迅速停止手脚动作，音乐开始继续走步拍手。

三、幼儿游戏

1、教师讲解游戏玩法，带领幼儿玩一遍游戏，让每位幼儿了解游戏玩法。

2、幼儿随教师的弹奏，玩游戏1——2次。

3、教师评价。

4、幼儿游戏2——3遍。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在游戏中表现很积极，也能按照老师交代的要求来进行游戏。但是，也有个别的幼儿在游戏中显得有点兴奋而不能遵守游戏的规则和玩法。

优点与不足：

    1、教师在游戏中加强了幼儿游戏规则的遵守意识。

    2、在游戏中教师对个别不能遵守规则的孩子及时的给予引导与个别教育。

    3、在以后的游戏中教师应加强幼儿的自我保护意识的培养。