自主性绘画《仙人掌》

活动时间

2010、11、8 周一上午（一）

活动内容

自主性绘画《仙人掌》

活 动

目 标

1、了解认识仙人掌的特征。

2、体验绘画所带来的快乐，并愿意大胆的参与到活动之中来。大胆的进行尝试。

3、对仙人掌的画法的掌握及了解。

活 动

准 备

水彩笔、油画棒、画纸、仙人掌图片或实物

水彩笔、油画棒、画纸、仙人掌图片或实物

活

动

过

程

一、导入活动

教师以谈话的。形式进行导入  你认识仙人掌吗？谁能说一说，为我们介绍一下。

  根据幼儿的谈论，教师出示图片一起认识。

二、认识仙人掌的构造。

  教师出示图片，与幼儿一起进行认识，了解仙人掌的构造。

  教师介绍画仙人掌的基本画法。

  为幼儿介绍绘画材料。

三、幼儿绘画。

   教师进行巡回指导幼儿作画，并注意个别幼儿的指导。

四、教师小结，评画。

活 动

反 思

幼儿的表现：

    幼儿在本次活动中的兴趣非常的浓厚，都能积极的参与到活动中来。而且在活动中幼儿对于教师的提问都能积极的给予回应。但是在活动中幼儿的收捡习惯却不是很好，在以后需要加强。

优点与不足：

    1、教师在活动中的提问都很有针对性和引导性。

    2、活动中教师既关注了全体又关注了个别。

    3、教师在交代要求的时候应该把收捡要求也交代出来。