2025年12月22日

智力游戏:比高低

2010-11-03 23:46:10

班 级:   小二班                                                         第10__周

活动时间

2010、11.3周三上午第二次活动

活动内容

智力游戏:比高低

活 动

目 标

1、喜欢大胆操作,体验成功的快乐。

2、通过尝试、发现,运用各类不同的物体进行堆高,积累堆高的建构经验与技能。

3、尝试掌握堆高技能,乐于与其比高低。

活 动

准 备

1、积木、牛奶罐若干。

2、平整的场地。








一、引起兴趣:
1、幼儿参观活动室环境,知道房子、大树、长颈鹿等都是高高的,小鸟、飞机也都能飞得高高的。
2、激发幼儿尝试利用堆高技能与其比高低的兴趣。

二、幼儿操作,教师巡回观察:
1、与成功的幼儿分享成功的经验与喜悦,鼓励幼儿作更新的尝试。
2、帮助失败的幼儿树立信心,总结失败的经验,不断地尝试。

三、分享:
1、请成功的幼儿介绍,分享成功的喜悦与经验。
2、共同讨论失败的原因,激发幼儿再尝试的愿望。
(重点:学习使用辅助物)

四.幼儿再操作(重新选择材料)
1、鼓励愿意尝试不同物品的幼儿。
2、引导有经验的幼儿与有困难的幼儿合作完成作品。

活 动

反 思

幼儿的表现:

    幼儿在游戏中积极性还是很高,也能积极的参与到游戏中来。但也有个别的孩子兴趣不是很浓,倾听的习惯也不是很好。

优点与不足:

    1、教师在活动前的准备工作做得不够充分,主要体现在幼儿的操作材料方面,数量太少,不便于幼儿进行游戏,从而也导致了幼儿在游戏中的兴趣不是很高,在以后教师在准备材料时一定根据幼儿的人数准备充足的材料。

    2、在以后的活动中教师应加强幼儿的收捡习惯。


 
 

快速回复

留 言: