分享阅读：去幼儿园（二）

活动时间

2010.10.29周五上午第一次活动

活动内容

分享阅读：去幼儿园（二）

活 动

目 标

1、喜欢阅读图本，分享阅读的快乐。

2、能集中注意力进行阅读，体验图书页码的作用。

3、会用短句“我的XX”进行介绍。

活 动

准 备

幼儿认识幼儿园户外环境和设施。

带领幼儿参观幼儿园户外场地，启发孩子发现幼儿园中有意思的新鲜事物。

活

动

过

程

1、复习大书

打开大书，逐页帮助幼儿回忆。

2、小书阅读

  （1）发放小书，请幼儿练习朗读。

  （2）教师巡回指导幼儿朗读。

3、小游戏：看谁找得对。

  老师说出文字，请小朋友快速翻到相应的页码，并说出在第几页。

4、总结活动

   小朋友做得真棒，在这本书里，小青蛙有自己的书包，今天小朋友也要学会找自己的书包，每个小朋友都要按照自己的学号标志来进行生活活动。

活 动

反 思

优点：1、孩子们通过了上周对读本的了解，本次活动兴趣浓厚的投入到了读本文字的学习

当中。2、在认读、指读过程中，孩子能根据图画内容，大胆的与同伴交流看法，体验到分

享阅读的快乐。3、大部分孩子能集中注意力进行阅读，体验图书页码的作用。4、在学习中

孩子会用短句“我的XX”进行介绍