健康、社会《亲亲好朋友》

活动时间

2010、10、20 周三上午（一）

活动内容

健康、社会《亲亲好朋友》

活 动

目 标

1、喜欢玩游戏，体验游戏带来的乐趣。

2、能消除在幼儿园的陌生感，愿意亲近教师和同伴。

3、与人交往时表现得自然大方。

活 动

准 备

幼儿有生气、哭、笑的直接经验。

哭、笑、生气三种表情的面具，表情小面具若干或小卡片若干，红丝带若干。

活

动

过

程

1、出示面具，导入活动，幼儿情感感知。

（1）这里有三章面具，你们按看面具上的表情是什么？

（2）教师与猜对的幼儿握握手、亲一亲，以拉近师幼之间的距离。

2、玩游戏，体验内化。

（1）教师介绍游戏规则，幼儿游戏。

（2）教师再另介绍游戏规则，幼儿游戏。

3、引导幼儿观察、模仿各种奇怪的表情，体验轻松快乐的情绪。

活 动

反 思

幼儿的表现：

     因为大部分的幼儿都有上幼儿园的经验。所以，对于交朋友的方法大部分的孩子都知道，但是在活动中孩子不能进行完整的表达。大部分的孩子都是用动作来表现的。

优点与不足：

    1、活动中教师的提问都较有针对性和指向性。

    2、主教和协教之间的配合也非常的默契。

    3、活动中大部分的幼儿都没有举手回答问题的习惯，在以后的活动中教师应注意加强培养。